Đọc hết bài cũng ko thấy khác nhau về nghề nghiệp lắm.
kiến thức Phân biệt ngành khoa học máy tính và công nghệ thông tin
Trang 7/7
![[email protected]](https://data.voz.vn/avatars/m/1274/1274460.jpg?1583736838)
Code là kỹ năng cái đó sinh viên tự luyện, trường dạy kiến thức và định hướng. Nghề nào chả thế riêng mẹ gì IT. ông học báo chí cũng thế thôi người ta dạy ông lý thuyết, tư tưởng làm 1 bài báo chứ đéo ai ngồi cầm tay chỉ chữ cho ông từng câu từng chữ. Còn code khó hiểu thì hoặc ông trả lương nó thấp hoặc ông ko nhận nó thế thôi. Mới vào nghề có ông thợ xây nào làm thợ chính luôn không ? Việc nó nhận lương đúng giá trị nó tạo ra là đc mẹ rồi còn ý kiến gì nữa. Còn chuyện 1 thằng Tây lông cùng trình được trả gấp 10 thì khi nào thằng Tây đó sống ở VN và làm cho cty ở VN thì hay lo chứ còn nó đang sống ở nước ngoài thì gấp 10 theo mức sống của nó thì có gì lạ. Sinh viên VN như BHKN ra trường sang Nhật làm lương trên 20 man có thiếu mẹ gì đâu, tính ra cũng là vừa ra trường 2k$ rồi chứ ít gì?
Reactions:
cowboywildwest and mrdm
Bên Mỹ thì do sức nóng của mấy ngành công nghệ nên nhiều trường mở ngành mới. Chất lượng giảng dạy thì cũng không đồng đều, nên thượng vàng hạ cám không ít.
Tuy nhiên, những người mình đã tiếp xúc (kỹ sư công nghệ đã đi làm cho mấy hãng lớn) đều nói là ở Mỹ cái bảng điểm và bằng đại học ở trường lớn thì không quan trọng lắm khi xin việc. Nên không cần phải cày bừa kiếm điểm A, hay tranh nhau vào trường top làm gì.
(Nhiều bạn vào được trường top, học chung lớp với toàn sinh viên giỏi, nên cảm thấy áp lực kiểu như "Sao mình ngu quá, người ta đọc đề 1 phút là biết làm, mình đọc mãi không hiểu?". Điểm cuối khóa mặc dù được 3.7 nhưng nhìn người khác 3.9 lại thấy mình loser, rồi từ đó sinh trầm cảm, nặng thì tự tử, nhẹ thì bỏ ngành hoặc chuyển trường. Năm ngoái có đứa ngã từ trên lầu ở cái dorm của trường, ai cũng đồn sinh viên đó tự tử vì áp lực. Lúc đó trường phải thông báo sinh viên nào gặp khó khăn trong việc học thì nên gặp advisor hoặc bác sĩ tâm lý của trường.)
Chỉ có sinh viên năm 1,2 cần điểm cao để xét tuyển vào major, còn khi đã có chỗ trong major rồi thì chỉ cần duy trì điểm số ở mức vừa đủ, không quá thấp. Lúc đó chỉ tập trung vào làm project cá nhân, luyện code, tham gia club, tạo quan hệ với các professor để kiếm chỗ thực tập, xin thư giới thiệu....
Trên mấy group công nghệ ở reddit vẫn có người khoe là tự học tại nhà, rồi đi phỏng vấn vẫn đậu vào các công ty lớn. Cho nên lời khuyên chung cho các sinh viên vẫn là project, luyện code, giải thuật toán và mở rộng các mối quan hệ với giáo viên, chuyên gia trong ngành để có thư giới thiệu.
Sinh viên Mỹ bây giờ cũng có một số bạn có ý thức rất cao, ngay từ high school đã tìm hiểu thông tin, rồi lên cả kế hoạch học, xin thực tập rồi đi làm mỗi năm. Đọc kế hoạch của mấy em học sinh mới cấp 3 mà thấy nể thật. Chẳng hạn, hè lớp 12 tham gia khóa thực tập của Microsoft cho học sinh phổ thông, hè năm 1 xin thực tập chỗ này chỗ kia. Rồi ngay từ tháng 9 là các em này apply xin thực tập hè năm sau luôn, rất bài bản.
Nhưng không phải ai cũng như vậy, nhiều bạn trẻ Mỹ cũng giống VN, chẳng biết theo ngành nào nên cứ apply đại, học không được thì chuyển ngành.
Tuy nhiên, những người mình đã tiếp xúc (kỹ sư công nghệ đã đi làm cho mấy hãng lớn) đều nói là ở Mỹ cái bảng điểm và bằng đại học ở trường lớn thì không quan trọng lắm khi xin việc. Nên không cần phải cày bừa kiếm điểm A, hay tranh nhau vào trường top làm gì.
(Nhiều bạn vào được trường top, học chung lớp với toàn sinh viên giỏi, nên cảm thấy áp lực kiểu như "Sao mình ngu quá, người ta đọc đề 1 phút là biết làm, mình đọc mãi không hiểu?". Điểm cuối khóa mặc dù được 3.7 nhưng nhìn người khác 3.9 lại thấy mình loser, rồi từ đó sinh trầm cảm, nặng thì tự tử, nhẹ thì bỏ ngành hoặc chuyển trường. Năm ngoái có đứa ngã từ trên lầu ở cái dorm của trường, ai cũng đồn sinh viên đó tự tử vì áp lực. Lúc đó trường phải thông báo sinh viên nào gặp khó khăn trong việc học thì nên gặp advisor hoặc bác sĩ tâm lý của trường.)
Chỉ có sinh viên năm 1,2 cần điểm cao để xét tuyển vào major, còn khi đã có chỗ trong major rồi thì chỉ cần duy trì điểm số ở mức vừa đủ, không quá thấp. Lúc đó chỉ tập trung vào làm project cá nhân, luyện code, tham gia club, tạo quan hệ với các professor để kiếm chỗ thực tập, xin thư giới thiệu....
Trên mấy group công nghệ ở reddit vẫn có người khoe là tự học tại nhà, rồi đi phỏng vấn vẫn đậu vào các công ty lớn. Cho nên lời khuyên chung cho các sinh viên vẫn là project, luyện code, giải thuật toán và mở rộng các mối quan hệ với giáo viên, chuyên gia trong ngành để có thư giới thiệu.
Sinh viên Mỹ bây giờ cũng có một số bạn có ý thức rất cao, ngay từ high school đã tìm hiểu thông tin, rồi lên cả kế hoạch học, xin thực tập rồi đi làm mỗi năm. Đọc kế hoạch của mấy em học sinh mới cấp 3 mà thấy nể thật. Chẳng hạn, hè lớp 12 tham gia khóa thực tập của Microsoft cho học sinh phổ thông, hè năm 1 xin thực tập chỗ này chỗ kia. Rồi ngay từ tháng 9 là các em này apply xin thực tập hè năm sau luôn, rất bài bản.
Nhưng không phải ai cũng như vậy, nhiều bạn trẻ Mỹ cũng giống VN, chẳng biết theo ngành nào nên cứ apply đại, học không được thì chuyển ngành.
Reactions:
cowboywildwest and Nishino Nanase
Thiếu rồi, bỏ cơ khí xong đọc qua "300 bài code thiếu nhi" thì mới đi làm lương cao được như thế chứ.
![[Y]a[U]a](https://data.voz.vn/avatars/m/562/562207.jpg?1668476352)
Trong này gió to quá. Em chịu không nổi
Nhìn vào cái mớ này đéo hiểu sao ra trường đcđang học bằng 2 theo chương trình này, có khác gì với các mẹ không ?
Phân biệt này ở nước ngoài còn đúng chứ ở nước mình CNTT với KHMT như nhau hết
Thằng xlhọc này chắc mới chuyển qua làm tuyên truyền viên cho ngành IT, thôi a biết vậy rồi ko bóc mẽ mày nữa
Reactions:
nguyenduhn, trungpham90 and quangvudk
vào đây mở mang tầm mắt
ủa thím dev chay hay dev liên quan công nghiệp mà có áp dụng cơ điện quang
Tôi nói có gì sai vậy bạnView attachment 41373
Thằng xlhọc này chắc mới chuyển qua làm tuyên truyền viên cho ngành IT, thôi a biết vậy rồi ko bóc mẽ mày nữa
https://www.scotthyoung.com/blog/myprojects/mit-challenge-2/CS tự học được không mai fen. Thấy mấy thằng hacker toàn tự học
tham khảo nhé fen
CS vs IT thì căn bản là giống nhau chắc cỡ 80-90% trở lên. CNTT thì chắc học thêm về Mạng máy tính, Viễn thông ATM, 4G,5G...Software Engineering nếu đem thêm vào đọ thì chắc sẽ học sâu thêm về UML, Design Patterns, DS & Algorithms hoặc là Programming Techniques 123.
AI/ML & Big Data thì nhớ kô lầm thuộc về CS mặc dù bên kia vẫn có thể học. Nghe Sang mồm thì CS là nhất, còn IT nghe có vẻ kô đc hay lắm IMO.
AI/ML & Big Data thì nhớ kô lầm thuộc về CS mặc dù bên kia vẫn có thể học. Nghe Sang mồm thì CS là nhất, còn IT nghe có vẻ kô đc hay lắm IMO.
Software Engineering học thêm về UML design patterns thôi. DS & A học ít lắm, cái đó cho bọn Computer Science.
Software Engineering còn học thêm nhiều thứ xung quanh như Process (CMMI, Agile...), Requirement, Team work process, Review & inspection , Project Management, Time & Effort calculate & measure... nói chung là tổng quan mọi thứ để hoàn thiện sản phẩm phần mềm.
Kể ra thì t chỉ biết Software Engineering, Computer Science và Information System tương đương kỹ thuật phần mềm, khoa học máy tính và hệ thống thông tin. Còn cái cụm công nghệ thông tin t nghĩ giống lĩnh vực hơn, nói chung chung chứ ko nên gọi là ngành học.
Reactions:
deadplayerSZ and LapTrinhGame
ngân hàng -> bốc bát họ
xây dựng -> phụ hồ
nông lâm -> chăn rau
khoa học máy tính -> down phim sex
công nghệ thông tin -> tải phim heo
kỹ thuật máy tính -> cài win dạo
xây dựng -> phụ hồ
nông lâm -> chăn rau
khoa học máy tính -> down phim sex
công nghệ thông tin -> tải phim heo
kỹ thuật máy tính -> cài win dạo
Reactions:
LapTrinhGame
@naiveryan mình cũng đồng ý gọi CNTT là lĩnh vực. Trường ở VN mình nó gọi là khoa CNTT (IT) học 4 năm, sau 1.5 năm đại cương chung thì học 1 năm ĐC chuyên về IT, rồi sau nó cho chọn 1 trong 4 chuyên ngành học trong 1.5 năm: (1) Kỹ nghệ PM (tạm dịch SE), (2) Đồ họa MT (làm games 2D/3D) (3) Mạng MT & viễn thông (4) Trí tuệ nhân tạo.
1.5 năm đại cương chung thì học Pascal nền MS-DOS (trình BD Turbo Pascal giống phổ thông cấp 2, 3), còn 1 năm ĐC chuyên IT thì học Assembly x86, C CLI & C for Windows (WinAPI32) rồi C++ MFC (đóng gói WinAPI32).
SE học UML, Scrum, Agile, nhiều Processes khác nhau, qua 5 - 7 bước nói chung khá nặng lý thuyết và mình đã quên sạch vì đi làm nó chỉ vẽ cái hình=tay, giải thích các bước và code
Information System thì dạo gần đây <10 năm nghe rất nhiều ĐH VN nó có dạy theo nước ngoài, mình hỏi ra các môn cụ thể thì nó học 1/2 môn ngành Business và 1/2 môn học IT còn phần lập trình thì kô nhiều lắm.
1.5 năm đại cương chung thì học Pascal nền MS-DOS (trình BD Turbo Pascal giống phổ thông cấp 2, 3), còn 1 năm ĐC chuyên IT thì học Assembly x86, C CLI & C for Windows (WinAPI32) rồi C++ MFC (đóng gói WinAPI32).
SE học UML, Scrum, Agile, nhiều Processes khác nhau, qua 5 - 7 bước nói chung khá nặng lý thuyết và mình đã quên sạch vì đi làm nó chỉ vẽ cái hình=tay, giải thích các bước và code
Information System thì dạo gần đây <10 năm nghe rất nhiều ĐH VN nó có dạy theo nước ngoài, mình hỏi ra các môn cụ thể thì nó học 1/2 môn ngành Business và 1/2 môn học IT còn phần lập trình thì kô nhiều lắm.
Ở VN hay có quan niệm chưa chính xác là ngành IT là tập con của ngành CS hoặc ngược lại, ngành CS là tập con của ngành IT. Cả hai điều này không đúng.
Đúng như ở trên nói, phân bổ nội dung kiến thức của hai ngành này phải giống nhau đến 80, 90%. Nhưng nói về 2 ngành này không thì không đủ. Cái nhóm ngành giống nhau nhiều này còn phải kể đến Hệ thống thông tin, Kỹ thuật máy tính, Kỹ thuật phần mềm và Cybersecurity.
Tất nhiên cũng tùy mức độ, nhưng CS, IT và SE cực giống nhau. Chuẩn đầu ra sinh viên của các ngành này cũng gần như nhau, tức là có 1 số chuẩn chung và mỗi ngành có 1 hoặc 1 số chuẩn đầu ra riêng.
Sự khác biệt có lẽ đến từ tên gọi. Khoa học máy tính thiên về xử lý, vận động của máy tính để xử lý các bài toán. Nhưng đây là ngành Khoa học (Science) nên hướng của nó kinh viện hơn 1 chút so với ngành Công nghệ (Technology) và hơn chút nữa so với ngành Kỹ thuật (Engineering). Như vậy, Computer Science sẽ khác so với ngành Computer Engineering. Và thực tế là các trường khi xây dựng ngành CE thì thường hay đẩy qua khoa Điện tử quản lý.
Trong khi đó, ngành Công nghệ thông tin thì thiên về xử lý thông tin, các tác vụ liên quan đến thông tin. Ngành này không quá khoa học, và cũng không quá kỹ thuật. Ở VN thường không thấy ngành Kỹ thuật thông tin (Information Engineering) và các kiến thức liên quan đến nó lại hay được dạy trong ngành Điện tử viễn thông, một chút về điện tử và một chút về truyền thông cả khoảng cách gần lẫn khoảng cách xa. Chữ viễn thông các trường hay dùng do quá khứ để lại chứ không hẳn họ chỉ dạy về truyền thông khoảng cách xa.
Một xu hướng nữa là xu hướng tích hợp, và điều này thể hiện rất rõ trong khối ngành Tin học này. Một cách làm thường thấy của các trường ở VN là dùng chung các môn học cho các ngành học. Tuy nhiên, điều này tùy cách tiếp cận của từng trường và còn phải bàn nhiều.
Đúng như ở trên nói, phân bổ nội dung kiến thức của hai ngành này phải giống nhau đến 80, 90%. Nhưng nói về 2 ngành này không thì không đủ. Cái nhóm ngành giống nhau nhiều này còn phải kể đến Hệ thống thông tin, Kỹ thuật máy tính, Kỹ thuật phần mềm và Cybersecurity.
Tất nhiên cũng tùy mức độ, nhưng CS, IT và SE cực giống nhau. Chuẩn đầu ra sinh viên của các ngành này cũng gần như nhau, tức là có 1 số chuẩn chung và mỗi ngành có 1 hoặc 1 số chuẩn đầu ra riêng.
Sự khác biệt có lẽ đến từ tên gọi. Khoa học máy tính thiên về xử lý, vận động của máy tính để xử lý các bài toán. Nhưng đây là ngành Khoa học (Science) nên hướng của nó kinh viện hơn 1 chút so với ngành Công nghệ (Technology) và hơn chút nữa so với ngành Kỹ thuật (Engineering). Như vậy, Computer Science sẽ khác so với ngành Computer Engineering. Và thực tế là các trường khi xây dựng ngành CE thì thường hay đẩy qua khoa Điện tử quản lý.
Trong khi đó, ngành Công nghệ thông tin thì thiên về xử lý thông tin, các tác vụ liên quan đến thông tin. Ngành này không quá khoa học, và cũng không quá kỹ thuật. Ở VN thường không thấy ngành Kỹ thuật thông tin (Information Engineering) và các kiến thức liên quan đến nó lại hay được dạy trong ngành Điện tử viễn thông, một chút về điện tử và một chút về truyền thông cả khoảng cách gần lẫn khoảng cách xa. Chữ viễn thông các trường hay dùng do quá khứ để lại chứ không hẳn họ chỉ dạy về truyền thông khoảng cách xa.
Một xu hướng nữa là xu hướng tích hợp, và điều này thể hiện rất rõ trong khối ngành Tin học này. Một cách làm thường thấy của các trường ở VN là dùng chung các môn học cho các ngành học. Tuy nhiên, điều này tùy cách tiếp cận của từng trường và còn phải bàn nhiều.
Reactions:
milkyway98